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    青少年教育Q&A
    2018-08-07

     

    Q:孩子在訓練期間會不會影響文化課學習?
    A:不會的。對于“問題孩子”已經出現了厭學情緒,即使他(她)們身在課堂上而心卻在外,無心之學,怎可能學好?孩子矯正教育好之后,明確了學習目的,端正了學習態度,具有了濃厚的學習興趣,掌握了科學的學習方法,能自覺、主動、刻苦的學習,憑他們聰明的頭腦,相信他們能很快的把落下的課程補上來,正所謂磨刀不誤砍柴工,何況我們把心理、行為矯正教育與孩子文化學習同步進行,不會影響孩子學習。

    Q:和課堂教育有什么不一樣的?
    A: 青少年拓展訓練是青少年的一種戶外體驗式學習,體驗式學習強調同學們去"感受"學習,而不是單在課堂上聽講。在體驗式學習中,學生是過程的主宰,學生對知識技能接收消化滲透效果遠遠高于課堂聽講。拓展訓練利用自然的環境和精心設計的一些模擬真實學習情景的項目,使學生無論在個人的學習能力上還是在生活能力上,都可通過對要素的訓練而得到提升。

    Q:孩子在訓練期間會不會影響文化課學習?
    A:不會的。對于“問題孩子”已經出現了厭學情緒,即使他(她)們身在課堂上而心卻在外,無心之學,怎可能學好?孩子矯正教育好之后,明確了學習目的,端正了學習態度,具有了濃厚的學習興趣,掌握了科學的學習方法,能自覺、主動、刻苦的學習,憑他們聰明的頭腦,相信他們能很快的把落下的課程補上來,正所謂磨刀不誤砍柴工,何況我們把心理、行為矯正教育與孩子文化學習同步進行,不會影響孩子學習。

    Q:和課堂教育有什么不一樣的?
    A: 青少年拓展訓練是青少年的一種戶外體驗式學習,體驗式學習強調同學們去"感受"學習,而不是單在課堂上聽講。在體驗式學習中,學生是過程的主宰,學生對知識技能接收消化滲透效果遠遠高于課堂聽講。拓展訓練利用自然的環境和精心設計的一些模擬真實學習情景的項目,使學生無論在個人的學習能力上還是在生活能力上,都可通過對要素的訓練而得到提升。

    Q:青少年培訓有什么意義?
    A:素質拓展活動的開展,大量的體能訓練是正處于長身體階段的青少年最佳的拓展訓練活動,有利于青少年培養強壯的身體素質,同時,在拓展訓練活動中遇到的各種挫折與困難,頑強克服的毅力堅持,對青少年的心理素質更是絕佳的訓練培養方式.身體與心理的培養,是青少年健全人格的重要內容 。拓展訓練活動相當于一個小型的競爭社會,拓展訓練成員間在訓練活動中的競爭有利于青少年培養正確的競爭意識,同時,成員間的交流與拓展生存中,各種矛盾問題,不同的角色扮演,對青少年正確三觀的形成是良好的促進作用.集體生活與活動的開展,青少年的社會責任感也在拓展訓練過程中慢慢形成并增強提高。
    Q:和課堂教育有什么不一樣的?
    A: 青少年拓展訓練是青少年的一種戶外體驗式學習,體驗式學習強調同學們去"感受"學習,而不是單在課堂上聽講。在體驗式學習中,學生是過程的主宰,學生對知識技能接收消化滲透效果遠遠高于課堂聽講。拓展訓練利用自然的環境和精心設計的一些模擬真實學習情景的項目,使學生無論在個人的學習能力上還是在生活能力上,都可通過對要素的訓練而得到提升。

    Q:孩子在訓練期間會不會影響文化課學習?
    A:不會的。對于“問題孩子”已經出現了厭學情緒,即使他(她)們身在課堂上而心卻在外,無心之學,怎可能學好?孩子矯正教育好之后,明確了學習目的,端正了學習態度,具有了濃厚的學習興趣,掌握了科學的學習方法,能自覺、主動、刻苦的學習,憑他們聰明的頭腦,相信他們能很快的把落下的課程補上來,正所謂磨刀不誤砍柴工,何況我們把心理、行為矯正教育與孩子文化學習同步進行,不會影響孩子學習。

    Q:和課堂教育有什么不一樣的?
    A: 青少年拓展訓練是青少年的一種戶外體驗式學習,體驗式學習強調同學們去"感受"學習,而不是單在課堂上聽講。在體驗式學習中,學生是過程的主宰,學生對知識技能接收消化滲透效果遠遠高于課堂聽講。拓展訓練利用自然的環境和精心設計的一些模擬真實學習情景的項目,使學生無論在個人的學習能力上還是在生活能力上,都可通過對要素的訓練而得到提升。

    Q:青少年培訓有什么意義?
    A:素質拓展活動的開展,大量的體能訓練是正處于長身體階段的青少年最佳的拓展訓練活動,有利于青少年培養強壯的身體素質,同時,在拓展訓練活動中遇到的各種挫折與困難,頑強克服的毅力堅持,對青少年的心理素質更是絕佳的訓練培養方式.身體與心理的培養,是青少年健全人格的重要內容 。拓展訓練活動相當于一個小型的競爭社會,拓展訓練成員間在訓練活動中的競爭有利于青少年培養正確的競爭意識,同時,成員間的交流與拓展生存中,各種矛盾問題,不同的角色扮演,對青少年正確三觀的形成是良好的促進作用.集體生活與活動的開展,青少年的社會責任感也在拓展訓練過程中慢慢形成并增強提高。

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